О проекте

1.03.2015      Н.Лейкина       Пока нет комментариев

 

«»Единственный и самый важный навык, которым родители могут овладеть — это умение ИГРАТЬ”.
Лоуренс Дж Коэн, доктор философии, американский психолог

«Познание атома – детская игра по сравнению с загадками детской игры.«
Альберт Эйнштейн

 

Дорогие друзья!

Приветствуем вас на сайте проекта  “Рисуем и играем вместе с мамой”.

Я,Наталья Лейкина, детский и семейный психолог. Автор и ведущая этого проекта.

Задача моего проекта — поддержать вас, родителей!

И первый шаг на этом пути — игра с детьми, а уже потом — улучшение детско-родительских отношений и отношений с собой, преодоление других трудностей материнства.

Почему игра? Мир игры не очень понятен взрослым, как и та жизнь, которую дети проживают в игре. Вырастая, взрослый забывает о том, как он жил в детстве – жил в мире игры. А в этом мире существуют свои законы, иное восприятие происходящего, свои смыслы, иначе реализуются потребности. И в нем складывается мировоззрение, которое определяет дальнейшую жизнь.

Игра – это язык ребенка. Понимание законов игры и умение говорить на языке игры позволяет уменьшить количество конфликтов, помогает ребенку развиваться гармонично, а родителю – ощущать себя успешным родителем, получать от родительства радость. Игра – это возможность ладить с ребенком и помогать ему решать задачи своего развития.

За время работы практическим психологом я столкнулась со множеством разных проблем, связанных с развитием ребёнка и детско-родительскими отношениями. И меня до сих пор поражает, что большая их часть уходит сама собой, когда родитель начинает играть с детьми в обычные игры, соответствующие их возрасту,

К таким проблемам относятся:

• повышенная агрессивность,
• конфликтность, истерики,
• трудности в отношениях со сверстниками,
• тики,
• энурез
• и многие другие эмоциональные и поведенческие сложности.

Согласно исследованиям, игра в наше время уходит из жизни детей. Акцент делается на интеллектуальном развитии дошкольников. Существует даже такое понятие, как «псевдоигра», когда педагог или другой взрослый начинает эксплуатировать игру с целью чему-то ребенка научить. В итоге, и у специалистов, и у родителей возникает искаженное представление об игре – исключительно как о средстве интеллектуального развития. Но то, что в данном случае называется «игрой», таковой не является и не оказывает положительного влияния на отношения родителей и детей друг с другом.

На страницах сайта я рассказываю о детских сюжетных играх, соответствующих каждому возрасту, об «анатомии» детской игры и о ролях в ней взрослого и сверстников. То есть о том, как родители, папа и мама, могут поддерживать своих детей в играх и помогать им взрослеть, играя. Понимание игры дает понимание самого ребенка и облегчает контакт с ним.

 

Игра — это та волшебная палочка, которая решает множество детско-родительских проблем.

Почему?

• В сюжетно-ролевой игре начинают формироваться: произвольность, коммуникативность, инициативность, самооценка. Но до неё ребенку нужно дорасти;
• Кроме сюжетно-ролевой игры есть такие игры как: режиссерская игра с мелкими игрушками и образная игра. На нашем сайте мы расскажем и о них.
• Играя с детьми, взрослые сами развиваются. А как счастлив ребенок, когда с ним играют родители!
• Знаете ли Вы о том, что рисование также важно для развития детской психики и творческих способностей, как и игра? Хотите понять:
  • что рисует ребенок, когда выводит свои первые каля-маля и каракули?
  • что говорить ему в ответ на « Смотри, что я нарисовал?»
  • какие основные этапы проходит ребенок в рисовании?
  • как “разрисовать” ребенка?
  • можете ли Вы восхищаться детскими рисунками и поразиться рисункам  пятилетнего художника?
  • почему некоторые дети почти совсем не рисуют?
  • почему не стоит учить рисовать ребенка до 8-9 лет?

Подписывайтесь на вебинар «От каля-маля до шедевров!»

Читайте на сайте:

• Статьи о теории игры, её этапах и роли в ней взрослого (рубрика Статьи об игре);
• Игровые сюжеты для тех, кому пока трудно придумать свои (рубрика – «а мы играли так…» и «советы играющей мамы«);
• Статьи о рисовании;
• Бесплатные консультации психолога с ответами на вопросы читателей. Некоторые доступны в записи;
• Вебинары на злободневные темы отношений с детьми;
• Рубрика “а мы играли так” — пополняемая копилочка сюжетов детских игр
• Консультация семейного психолога, а если вы живете в Москве, то и кинезиолога.

Подпишитесь на наши обновления (в правом сайдбаре), чтобы быть в курсе интересных публикаций, первыми узнавать о вебинарах и тренингах.

Все материалы на моем сайте проверены в практике игр и занятий с моими детьми (подробнее можно прочитать в статье «Мой опыт или как я стала играющей мамой«), ребятами детского садика «Под Солнышком», игровые группы и семейные игровые лагеря.

Если вы хотите начать играть со своим ребенком дома под моим руководством и в компании единомышленников, приглашаю вас на Игровые мастерские

Как маме играть с ребенком с 1.5 до 4 лет

Как маме играть с ребенком с 3 до 7 лет.

Отношения с собой — отношения с детьми

Игра — только часть детско-родительских отношений. Приглашаем вас познакомиться со статьями в рубрике Психологическая помощь. 

Наши лучшие статьи              .

В этой рубрике размещаются наиболее интересные статьи сайта, выделенные по количеству лайков, просмотров и вопросов читателей. Рубрика постоянно обновляется.

Вы можете подробнее познакомиться со мной на страничках «Об авторе» и «Консультация психолога«.

Остались вопросы? Задавайте их в форме ниже, и я обязательно отвечу!

Присоединяйтесь к нам на Facebook и Вконтакте!